(通讯员：何真)为进一步提升课堂教学质量，深化教学改革，文化产业管理系于2026年春季学期第九教学周组织开展了课堂教学专项教研活动。本次活动以“聚焦课堂、共享智慧、协同创新”为主题，通过全员听课、集中研讨、案例分析等多种形式，着力推动教师教学能力与课程建设水平双提升。

为确保活动实效，系内提前制定了详尽的听课安排方案，组织全体教师利用一周时间深入课堂现场，对全系开设的专业核心课、专业选修课及实践实训课进行交叉观摩。每位教师至少完成2节课的听课任务，并从教学目标、教学内容、教学方法、学生参与度、课程思政融入等维度进行系统评价与记录。

在集中研讨环节，与会教师围绕文化产业管理专业人才培养目标，就如何从“教师教了什么”转向“学生学会了什么”展开深入讨论，重点交流了落实OBE理念、创新实践教学环节等关键议题。同时，教师们还结合新文科建设背景，就专业如何适应发展新方向、扎实推进教学变革进行了热烈探讨，提出了构建跨课程项目、引入行业真实案例、优化课程群衔接等多项建议。

副院长姚先林在总结讲话中，从“学生中心理念”“产出导向理念”“价值引领理念”三个维度对本次活动予以充分肯定。他指出，本次听评课周不仅帮助每位教师发现了教学中的实际盲点——如课堂时间把控不够精准、差异化指导有待加强等具体问题，更有效促进了跨课程、跨年级的教学经验与智慧共享，为持续提升课堂教学质量奠定了坚实基础。

一审；唐云香|二审：姚先林|三审：谢韶光